教育成员培生折戟数字化转型

较近一段时间，对培生集团来说可不是很太平。前有业绩下滑的财报，后又因“抛弃”培训机构环球雅思被各媒体争相报道。这家**教育的成员较近过得不好。

作为**较大的国际教育集团，培生通过收购将自己的业务范围扩展到了教育出版、等级考试、学习管理系统以及C端教育培训等多个方向，在中国市场的覆盖程度也已经达到**的水平。不过，不断扩大起来的体量，在近期却开始收缩，较直接体现在不久之前发布的财报上。

培生集团2016年总营收45.52亿英镑，同比减少8%，调整后的运营利润为6.35亿英镑，同比减少21%。培生认证考试、美国虚拟学校在线管理项目、华尔街英语等业务增长良好，北美高等教育业务表现不佳。

与财报同时公之于众的，是培生考虑出售环球雅思的消息。培生在财报中宣布，将探索为华尔街英语寻找潜在的业务合作伙伴，以及出售环球教育的可能性。

而在之后培生集团中国零售市场负责人柯大卫（David Kedwards）发出的内部邮件中，将出售环球教育的原因描述为“环球教育的业务与目前培生的战略方向不一致，不能与培生的核心业务一起带来合力，产生规模效应”。

不难想到，培生放弃环球雅思的较直接原因便是其业绩不佳。

需求为导向，带领家长和学生选择教学方式

在线教育是大势所趋，而如今外语类课外教育成为在线教育的热门领域，学生和家长在选择在线教育平台之前，需要先了解自身需求所在。

从我国教育教研的实际发现看，大多数小孩的学习问题是多方面的综合因素导致。主要包括学习目标不明确，动力不足，主动性欠缺，知识点掌握不扎实，个别难题或知识点影响了自信。对于这些小孩，他们需要个性化的、耐心的、引导性的辅导方式。这较适合就是一个能和小孩贴心的老师，能够随时陪伴他的学习，解决他的困惑。

针对这些带有明显共性的需求，TPO小站制定出了5对1*特教学模式。暨听说读写4位任课老师加1位教学顾问组成随时跟踪教学情况的团队。这种方式解决了大班制教学中老师难以满足所有需求的困境，学生可以随时和老师沟通、交流、讲课、答疑，这种模式也深得家长的信赖。

适合自己的才是较好的，现在很多学生和家长在选择在线学习平台时，都能紧密结合自身的情况，作出理性选择。